400- Compréhension auditive (exercice 2)
[audio:https://sites.middlebury.edu/french-phonetique/files/2009/05/7_9_2007-10_19-AM.mp3]
“7_9_2007 10_19 AM.mp3”
La fonction démarcative du schéma rythmique: le rythme, l’intonation et la pause peuvent jouer un rôle démarcatif entre deux phrases.
Exemple : Il naît très prématuré. / Il naîtrait prématuré.
Exercice : écoutez plusieurs fois l’enregistrement et écrivez les phrases que vous entendez, puis vérifiez vos réponses à l’aide du document ci-dessous.
400- Correction compréhension auditive
Vérifiez vos réponses.
400- Schéma rythmique exercice 6
[audio:https://sites.middlebury.edu/french-phonetique/files/2009/05/7_11_2007-1_38-PM.mp3]
“7_11_2007 1_38 PM.mp3”
300- exercice 5
[audio:https://sites.middlebury.edu/french-phonetique/files/2009/05/7_11_2007-1_25-PM.mp3]
“7_11_2007 1_25 PM.mp3”