3-5 La dénasalisation

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La dénasalisation (articles, noms, verbes)

1 ère partie : la dénasalisation marque du masculin / féminin ” un – une “

Exercice 1 : répétez masculin – féminin

C’est un secrétaire – C’est une secrétaire

C’est un journaliste – C’est une journaliste

C’est un photographe – C’est une photographe

C’est un comptable – C’est une comptable

 

Exercice 2 : répétez masculin puis féminin. Faites bien l’enchaînement vocalique

J’en dis un – J’en dis une

J’en veux un – J’en veux une

J’en prends un – J’en prends une

J’en ai un – J’en ai une

 

Exercice 3 : répétez le féminin puis transformez au masculin. Faites bien les enchaînements

Demande à une élève ”  Masculin ? ” Demande à un élève

Demande à une artiste ”  Masculin ? ” Demande à un artiste

Demande à une interprète ”  Masculin ? ” Demande à un interprète

Demande à une architecte ”  Masculin ? ” Demande à un architecte

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2ème partie : la dénasalisation marque du masculin / féminin – le lexique

Exercice 4 : répétez.

Un pays lointain – Une région lointaine

Un parfum masculin – Une mode masculine

Un homme musulman – Une femme musulmane

Un enfant mignon – Une fillette mignonne

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3ème partie : la dénasalisation singulier / pluriel

Exercice 5 : répétez le singulier puis transformez au pluriel. Faites bien les enchaînements.

Elle vient à la maison ”  Pluriel ? ” Elles viennent à la maison

Elle peint un tableau ”  Pluriel ? ” Elles peignent un tableau

Elle prend un stylo ”  Pluriel ? ” Elles prennent un stylo

 

Exercice 6 : répétez le singulier puis transformez au pluriel.

La classe reprend ”  Pluriel ? ” Les classes reprennent

La lampe s’éteint ”  Pluriel ? ” Les lampes s’éteignent

La secrétaire comprend ”  Pluriel ? ” Les secrétaires comprennent

La voisine s’en souvient ”  Pluriel ? ” Les voisines s’en souviennent

La gamine vous craint ”  Pluriel ? ” Les gamines vous craignent

La fillette peint ”  Pluriel ? ” Les fillettes peignent

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