Le monde francophone: le roman et le cinéma camerounais: le cours permet de comprendre le contexte important de la colonisation au Cameroun et ses implications pour les écrits camerounais. Il est rafraîchissant de lire et de discuter des œuvres dans cette perspective camerounaise. J’ai été très intéressée par les livres de femmes écrivains, Sous le cendre le feu et L’insoumise, qui parlent des expériences des femmes camerounaises plus récemment. J’ai amélioré mon français et j’ai tiré des leçons inestimables de l’expérience camerounaise grâce à l’enseignement du professeur Ariane Ngabeu.
La langue et l’interculturalité de la médumba: symboles et pratiques: Dans ce cours, le professeur Basile a enseigné les éléments culturels et les fondements de la langue de la médumba, langue maternelle des Bamilékés de l’ouest du Cameroun. Ce cours était difficile, car il s’agit d’une nouvelle langue d’un nouveau type (tons différents) et la langue est enseignée en français, pas notre langue maternelle. Mais je pense qu’il est important d’avoir des connaissances avant de visiter la chefferie en Occident. En raison de l’histoire du peuple, il y a certains mots empruntés à l’anglais. Par exemple, suga signifie «sugar» en anglais et sondé signifie «sunday». Les noms originaux des jours de la semaine sont basés sur les jours du marché. Nous avons fait plusieurs activités culturelles dans le cadre du cours. Nous sommes allés au marché pour acheter et essayer de nouveaux fruits, comme le corossol. Nous avons reçu des leçons amusantes de danse traditionnelle. Un jour, nous avons bu le vin de palme de l’ami de notre directrice avec tout le monde. Le vin était délicieux, le goût un mélange de kombucha et d’eau de noix de coco. Nous avons appris à cuisiner de la sauce aux arachides et des beignets. Nous avions l’intention de faire plus d’activités, comme la randonnée, mais le semestre s’est terminé tôt en raison de covid-19.
Introduction à l’anthropologie de la santé: j’ai suivi ce cours de Mme Kouokam à l’UCAC pendant trois ou quatre semaines (cinq séances de 4 heures). Les autres étudiants de Middlebury m’ont recommandé le cours et le professeur. C’était une très bonne classe; le contenu était intéressant et pertinent. Nous avons étudié la manière dont le contexte social et culturel influence la prise en charge d’un patient. Mme Kouokam est une très bonne enseignante et je pouvais comprendre ses discours et les autres élèves étaient gentils. Il y avait des lectures, des écritures, une présentation orale et un projet de recherche de groupe. Les cours de l’UCAC me semblent plus formels que les cours de Middlebury.
Politique africaine et relations internationales: Au début du semestre, le professeur Fofack a enseigné un court cours sur l’histoire du Cameroun pour nous donner une base de la politique et des dynamiques sociales actuelles. La dernière semaine avant notre départ, nous avons terminé son cours – trois heures, deux fois par jour, cinq jours. Nous avons demandé à apprendre certaines matières au cours, par exemple, plusieurs conflits africains. C’était très intéressant et pertinent pour nous. Le professeur Fofack était très ouvert à toutes nos questions et à tous les petits débats entre Brinkley et moi. Ce cours a eu lieu pendant le confinement et c’était une bonne distraction de la situation!