Ejercicio # 1- Separación de sílabas
1. tónica
2. huésped
3. transatlántico
4. estudiante
5. súbitamente
6. ortográfico
7. acróstico
8. premiación
9. transgresivo
10. adherirse
11. querosene
12. estruendo
13. destitución
14.playa
15. grupos
Ejercicio # 2 – Palabras según la prosodia
A.- Señala cuál es la sílaba tónica de las siguientes palabras:
| ojos | escrito | átonas |
| lápiz | sílaba | esdrújulas |
| pared | palabras | caramelo |
| ejercicio | acentuación | historia |
B.- Ahora clasifica las palabras de acuerdo a la prosodia. Escribe si son agudas, graves, esdrújulas o sobreesdrújulas
C.- Haz lo mismo (paso A y B) con las siguientes palabras:
| Bolívar | inca | observa |
| tilde | acento | adelante |
| contamos | tendrás | conclusión |
| teléfono | máscara | escrituras |
Ejercicio # 3 – Diptongos o hiatos
A.- Separa las siguientes palabras en sílabas considerando si las vocales forman diptongos o hiatos. Di por qué lleva o no lleva acento ortográfico la palabra
1. poetología
2. cauto
3. presentación
4. presentaciones
5. oír
6. caerán
7. Mario
8. María
9. secundaria
10. Alejandría
B.- Ahora decide tú si la palabra lleva acento otogrófico o no. La vocal subrayada es la vocal tónica
1. cuento
2. guapo
3. maestria
4. union
5. caotico
6. caos
7. Mariana
8. desvio
9. prohibes
10. instruir
11. anuncio
12. petroleo
13. mutuo
14. instantaneo
15.navio
16. grua
17. prohibas
18. Almeria
19. incluir
20. ferreteria