TESOLのプログラム1年目が終了し、夏のインターンシップが始まりました。今年の夏は合計４つの仕事に関わります。１つ目のインターンシップが終了したので報告したいと思います。

６月４日〜９日までの６日間、カリフォルニア州立大学バークレー校のキャンパスにてYouth For Understanding (YFU)のプログラムを利用して日本へ夏期短期留学をするアメリカの高校生に日本語と日本文化を教えてきました（日本のYFUに関する情報はこちらを参照）。生徒はアメリカ全土から招集され、日本語学習経験や日本に対する見方もそれぞれ違った個性のある１０２人を迎え、４日間の集中講座を展開しました。

最初の２日間は事前に渡されていたレッスンプランを使ってのデモンストレーションや意見交換、教師間の振り返りなど、本番の授業に向けての準備が行われ、生徒を迎えた授業ではTESOLでこの1年間学習してきた事を存分に実践できました。MIISの強みである、理論（授業で学ぶ理論とその歴史的背景）と実践（インターンシップや教育実習など、学習した内容を実践出来る場を与えられる／見つけられるという強み）の両立は、将来の夢実現の為への大きな一歩となります。

外国の生徒に日本語を教えるというのはTFLの分野ですが、第２言語習得という意味ではTESOLとも共通する分野なので今回この仕事をさせていただきました。以前から日本語教授に興味があり、また両分野にまたいだ内容を授業で教わるので、このインターンシップは貴重な経験となりました。