中国现当代小说

我先想说，这是按照这故事是阿成自己的经年的我的看法来分析的我思我在。阿成先说他并不算个“好同学”而只是因为他现在是作家了所以同学们请他来参加聚会。反面，周同学现在只是司机了而只是因为他以前算最“好同学”所以来参加集会。我觉得阿成不是为了说不可以看以前的情况来判断后来的结果，而她是为了说“好同学”、“坏同学”这样的社会给人体的绰号不但没有真正的意义，而且不让人脱离这样社会造的先人之见。虽然阿成不在乎，他自己还觉得他是算“坏同学，” 再说周同学不能脱离“好同学”这个称呼给他的压力，结果是因为司机不算一个“好同学” 的工作所以他并没有幸福。

电影中两个主女人物加什么意义。穿长裙子的女人为什么不说话？再说，全电影中你觉得为什么没有很多对话？

你们觉得周同学为什么跟阿成说话？以前阿成算坏同学，周同学是好同学。从他们一起学习的时候到集会的时候有什么变化让周同学象阿成咨询？

你认为萧红用她自己的经验写出他的故事《手》吗？她描写王亚明面对的挑战代表什么社会的问题？

阿城，只是一个孩子可是他是家长，他的公公不工作，好像没有父母，这个要表达什么？

  通过《哺乳期的女人》，我们可以从一个孩子的角度来看现代乡村里的孩子的幼年怎么样。我们可以看有两种母亲的爱情，一个就是为了给孩子物质的东西（屋子、学历、饭）做所有会作的事另外的是无论没有钱跟孩子一起生活直接给他爱。《哺乳期的女人》要说从小孩子来看物质上的东西没有母亲直接的爱情重要。可是读者也知道实际上物质上的东西也很重要。那是为什么现在中国社会的情况很可悲。

对我来说《哺乳期的女人》是有点儿糊涂的故事。这是因为我觉得每个人物没有一个清楚的象征或作者没有说谁是理想的人谁不是理想的人，所有的人物有他们自己的短点和长处。我读这片小说的时候发现我没有同情一些的人物。 实际生活中的人，也常常是优缺点并存的，不是吗？不是所有文学作品里的人物／角色都是善恶分明的。：）

我要问的是作者用乳房要表现什么？他用很多字描述毁嫂的乳房这有什么作用？再说，你们猜到了最后毁嫂的行动吗？你们对她的行动有什么反映，对镇人的反映要说什么？

同性恋并不是《第二的母亲》的主题。对我来说小说的主题就是母子关系。所谓的妈妈其实是一个男人就强调[了]“我”要一个母亲的愿望。妈妈是一个男人的重要性就是在[在于]“我”不管他的妈妈是不是女人，他[“我”]只想[要]妈妈的爱情。要是戏子是女人的话，我的愿望对读者并不那么深刻。

在我看来，通过风筝我们可以理解中国文化对人有什么影响。当然中国的文化是很丰富的，但有时文化对人有不好的影响。风筝谈家里人之间的关系，必须得尊敬老人，老人做或说什么晚辈[都]不可以对[还]嘴。很明显这样的有时不公正的气氛对孩子有坏的影响。可是很少[有]人谈这样的文化对大人有什么影响。我觉得谈着[这个问]题是很重要的。因为很清楚《风筝》里的“我”对他对弟弟的态度没有好记忆。所以这样的文化不但是对孩子很沉重，而且也对大人[也]很沉重。

虽然文章的‘我’知道戏子不是一个女人、不是他的生母、也不是照顾他的人，但是在‘我’看来，戏子就是他的妈妈。那为什么只见她一次以后‘我’就觉得戏子是他生活里的真妈妈？

我想提出的问题是关于弟弟的反应。他说他不记得他儿童的时候的事情。可是他真的不记得吗？在中文文化，你应该尊敬你的前辈。弟弟有可能为了哥哥不失面子说他不记得吗？有可能着是弟弟宽恕的办法吗？

我有一点糊涂了。我觉得我写完以后你们应该会读[能看到]我写的字。 我希望你们可以。电脑很麻烦。 李在恩