每文一问


有幾個同學已經說了, 《十七歲的單車》的主要人物是阿貴、小堅和他們的朋友。 然而, 這部電影裡另外還有一個很特殊的人物, 就是穿她老闆的高跟鞋的女佣 Qin。 你們認為 Qin 這個人物在電影中起了甚麼作用和有甚麼意義?  

《十七岁的单车》是一部关于自行车重要性的电影。阿贵需要车,要不然没有工作,小监也需要车,要不然女朋友和同学的尊敬都没了。电影的情节依靠这个矛盾。你觉得谁更值得自行车,阿贵还是小监?一方面,工作很重要,另一方面小监也花了钱买车。  

飞达快递公司的经理总小瞧公司聘用的外来务工人员。在他眼里,这些人不算人,而更像动物。他很享受,甚至是滥用,自己对这些人员的权力。他的一句话可以完全地改变小贵和其他人员的命运。而他仅仅是北京这个大都的一名小经理而已,没有什么了不起的。他到底有什么权利、什么资格那么武断地决定另一个人的命运呢?这个情况代表中国社会的什么问题? 你们觉得一个人决定其他个人的命运这件事在什么情况下才能算是有互利的呢?  

电影中两个主女人物加什么意义。穿长裙子的女人为什么不说话?再说,全电影中你觉得为什么没有很多对话?

在《十七岁的单车》这个电影里,单车代表自由。你们觉得单车为什么代表自由,而且这个比喻靠不靠电影在中国,电影在城市什么的?

从〈周同学〉的开头,叙述者一直对“好同学/坏同学”这个对分表示不满意感。 而且,他一到聚餐就开始批评他的同学们,把自己与同学们清楚的分别。那叙述者为什么肯去同学的聚餐呢?

《十七岁的单车》 针对年轻人的生活,也针对外地人与老北京人的生活情况。 大家觉得这部电影主要地算是个青春片还是一个关于社会不平等问题的电影?

你认为电影最后的镜头想说什么?主角被拳打了之后,为什么把他的车带走?这个对他的人气能够表达什么? 武明辉

我认为《十七岁的单车》最重要的人物是jian和guei (和她们的朋友。)我觉得他们的身份很容易解释,他们对电影的作用很清楚。但是,我觉得那个“城市 的女人” (其实她也是从农村来的,她也是普通的人)的作用比较复杂。你们觉得她在电影里表达什么?

你们觉得抽烟在电影里有没有什么特别的意义,尤其是是七岁的孩子抽烟?对我来说抽烟可以算是比较大人的事,所以主角抽烟的时候是不是描述他们成熟的过程?

《十七岁的单车》这部电影的情节跟社会地位和经济情况两个题目有关系。小坚和阿贵都不是很有钱的人,因此有很多关于钱的问题。你们认为电影情节为什么也有邻居女佣的这部分?

看这部电影的时候虽然Jian角色的家庭情况很痛苦,但我不能同情他。你们觉得王小帅要看客同情Guei和Jian吗?为什么? 看的时候,你们同情谁?

《十七岁的单车》有两个女的主人公,Guo liangui 迷上的女孩和Jian迷上的。在我看来,导演要我们用她们做个对比。你觉得这对比有什么意义?怎么帮助我们更了解Guo liangui 和Jian?

好像电影里的人和人之间的关系都不太好。同学们的关系怎么样?老板和雇员的关系怎么样?儿子和父亲的关系怎么样?电影有没有好的关系?如果没有的话,为什么?

这部电影描述了几个暴力场景: 例如在电影的结尾主角使用了一个石头打那个土霸。 你们认为,在什么情况,用暴力是 合适的?

电影中很多次,人物们对面站着什么都不说,只彼此看着。你们认为导演为什么让演员这样做?

在电影的结尾,主人公消失于人群中,导演究竟企图表达什么?你们认为最后的片段是代表在北京市里还有其他无数跟主角一样在受苦的外省劳动者吗?

好同学和坏同学是不是代表谁在职务上得到成功?周同学为什么还参加他们的聚餐呢?最后,根据别人对他的行为,周同学还能算是好同学吗?

按照故事的结构,好坏同学的分类不决定人的生活终于怎样。您觉得什么因素决定故事里的人物的命运?

這篇小說給我留下的印象最深的一部分是那表達阿成對其同學說 「不用管他」 的反應的一段話 (「我厭惡……」)。你們覺得這段話反映了敘述者的甚麼思想?  

你们觉得周同学为什么跟阿成说话?以前阿成算坏同学,周同学是好同学。从他们一起学习的时候到集会的时候有什么变化让周同学象阿成咨询?

我觉得故事最后是《周同学》最有意思的地方之一。周同学说他“有一肚子话要说啊。”他想告诉阿成什么?而且,更有意思的是阿成为什么不让周同学说出他想说的话?是不是阿成知道周同学要说什么,但是不能接受事实?

阿成为什么强调自己不是个好奇的人呢?(2页左栏倒数第四断最后一句:“在加上我并不是个好奇的人”)你们对他这个对自己的判断有什么看法?你们看完了故事同意他这句话吗?

阿成说,一个人有一次告诉他,“麻木比机警更厉害。”你们认为呢?阿成为什么等到其他的人都走了,才去帮助周同学?

你认为“好学生”跟“好人”有什么不同?按照阿城的说法,你认为作者有什么看法?这个对文章的情节重要吗?

在故事的结尾,周同学与阿成说 ”我有一肚子要说啊。” 你们认为周同学要说什么? 是不是跟好同学与坏同学分别有关系?

阿成看其他的同学不管周同学的时候,他说这个看法是 “不知天高敌后的一句话。你不管他,你以为他要你管吗?你以为你是谁?” 你们觉得“好同学”真的有这个看法,还是虽然他们知道周同学要帮助但他们只不要帮他?

在故事尽头里,周同学对“阿成”说话。你们觉得作者(阿成)让我们知道他是故事里人物之一对我们怎么了解故事有什么影响?而且,他是最后说话的人物;这个故事里的人物角色跟他的作者角色有什么联系?我们应不应该在乎?为什么?

〈周同学〉的叙述者好像很愿意给读者关于他的同学们各式各样的几条信息,但是关于叙述者自己的信息比较少,甚至读者也不太清楚叙述者为什么来参加同学们的晚会。你认为折中关于自己沉默的叙述者在故事里提什么作用?他同情周同学吗?到底他那里与他的同学们不同?

当几个同学帮阿成把周同学搬到车上,纷纷告别后,阿成说道: 非常无聊。阿成这样说究竟有什么意思?

叙述者常常用酒来描述周同学,比如: “究竟有多大的酒量”(2页,右边的栏)和“我注意到,周同学的脸都喝青” (二页,右边的栏)。 按照这个描述,你们怎么了解周同学的角色?作者为什么用酒形容周同学?

我还不太清楚,这故事到底是不是作者,阿成,自己有的经历,还是一个他创造的故事?你们觉得呢?为什么?这影响故事里的意义吗?

叙述者好像是故事唯一的对周同学不麻木的人。 为什么?如果他是个坏同学,为什么还愿意帮周同学?好同学,坏同学到底有什么意思?

你认为萧红用她自己的经验写出他的故事《手》吗?她描写王亚明面对的挑战代表什么社会的问题?

叙述者大多数时间用王亚明的姓名来称呼她, 但是在155页的第三段,他却将王亚明说成是 “这黑手人。” 你们觉得 叙述者为什么决定在这里用这个似乎表达没有同情心的称呼? 这有什么意义呢?

你认为作者利用主角的手这个象征来表达什么?你认为作者想代表中国的穷人生活吗?这样的人有什么社会地位?

我读这个故事的时候觉得王亚明与作者的生活是类似的。比如,两个人都上所女子学校,体验了一个很寂寞的生活。 再说,王亚明从来没说到她的母亲, 好像她只有一位父亲, 跟萧红一样。 我想问的就是, 你们认为王亚明的故事是不是萧红的故事?

王亚明和叙述者的关系好像跟王亚明和其他学生的关系不太一样。你觉得这个不同为什么存在?王亚明和叙述者的关系到底怎么样?  

我刚在想,王亚明这个名字很普通很普通。王是中国非常普遍的姓之一。“亚”虽然可以指亚洲的意思,但是也可以意味着“低等的”,“明”又意指“明亮”又意指“清楚”、“明白”。我认为萧红写小说肯定对选择用什么名字、细节等等很严谨。那么萧红选择“王亚明”这个名字一定是有原因的。她用这个名字来跟普通中国人做比喻吗?那么,女中学堂里的人代表中国什么?你们觉得这个称呼有隐含的意义吗?

王亚明的父亲第一次来看她的时候(140页),说“干下三年来,不成圣人,也总算明白明白人情大道理。” 最后王亚明却是没成圣人。你们认为她明白了人情的道理吗?什么样的道理?读者们呢?我们从这篇短篇小说获得了一些什么样的对人情的了解呢?

首先,虽然故事里所有的学生都受不了王亚明,但叙述者能算王亚明唯一的朋友。为什么“我”不跟其他的学生一样,对王亚明不友好?其次,萧红为什么不从王亚明的角度来叙述《手》?

叙述和对话中,萧红常用 “呵呵,” “笑,” 等词来描述王亚明。你认为她为什么这样做?这样做对你观察王亚明有什么影响?对故事理解有什么影响?

萧红为什么选择在股市里有“我”的人物?有什么用作?故事没有这个人物的话,故事对读者的影响就一样吗?

萧红为什么要把黑瘦的女孩的一个同学当做故事的诉述着?我觉得这又是有怪怪的味道因为她在描述所有的同学对她不好的事情但她而且好像对黑瘦的女孩有同情但她自己也一直对黑手的女孩不友好。你们觉得其他的学生也跟诉述着一样对黑瘦的女孩有同情但没有积极地举措吗?

王亚明的手蓝的,黑的,又好像紫的。校长却有化石一般透明的手。为什么有这样的对比?如果有特别的意义,为什么用手来说明这个意义?

叙述者给王亚明借《屠场》这个动作在文章中有什么意义?说明叙述者对当时的教育制度态度怎样?而且,借给王亚明书对王亚明有什么影响?

在《手》里,萧红用了很特别的叙述方法。虽然王亚明是故事里的主人公,但是萧红不用王亚明来叙述这个故事。他也没有用第三人称叙述。反而,他用了一个 “我”,王亚明的一个同学,来叙述了。这个在故事里有什么作用?

在《手》里面,王亚明的生活又难又苦:小孩子对她不好,做好多不客气的事,而且王亚明在家的工作是必须的,让大家都觉得她是什么样的怪物等等。你们觉得她的生活在什么方面是最吃苦的?为什么?她有没有办法改变?

在《手》里面, 萧红用一个特别的写法: 接连的很多相干但不同的故事。 这个写法对《手》有什么有用? 看《手》的时候,你们对这个做法有什么看法?

在王亚明离开的前一天,她费力地把课上所有的信息都记下来了。王亚明的动机究竟是什么?她要好好珍惜在学校最后一天吗?或者是她想准备指教她的妹妹吗?

Next Page »